校园演讲稿

精选校园演讲稿模板十篇

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在现在社会，在很多情况下我们需要用到演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编精心整理的校园演讲稿10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

校园生活，是幽默的，是苦涩的，是甜蜜的，是温暖的……

那几天，为了准备主题班会活动，我们本来空闲的中午变得忙碌起来。每天中午，我们组都会找空地排练。有一天，我们正在深情地排练，忽然，一个男高音叫道：“我旁边的人呢?”我们一看，原来是我的同桌。我脑海里又浮现出早晨的一幕：我的同桌与一个同学交头接耳，我见了眉毛一皱，大笔一挥，便记下了他的大名。刚才他也差点儿大哭一场，是不是还为那事闷闷不乐?我正想去叫他，一个多嘴的女生指责我：“都怪你!早上你干嘛记他?现在他不来了，你开心了吧?”我正想反驳，一个女生又说：“不排练了!少一个人怎么办?”

我一听，火气大了，说：“好!不排练就不排练!”说完我径自走进教室，同桌用眼睛狠狠瞪着我，脸上挂满泪痕。我也不理他，两个人互不相干，各干各的。

看见他们来了，同桌发声大哭，好像我欺负了他似的，说我乱记人。我想：老师让我管理班级，记下一些不安分的同学，我遵从，有错吗?再说，他为什么不想自己的错呢?一些同学纷纷过来指责我，说什么“是你不对，还把他弄哭!”“自己不就是中队长嘛，有什么了不起?”那个多嘴的女生好像自己是发令官，说：“除了王洁怡，其他人出去排练!”

我的心里一震，像打翻了五味瓶，“腾”地站起来，眼圈红红的，大吼道：“行!都是我的错!行了吧。”我把头埋进双臂里，再也忍不住，泪如泉涌。同桌一惊，没想到我会哭，连忙说：“对不起!对不起!”我发怒了，一甩胳膊：“走开!”……

通过这件事我深刻体会到了，同学之间相互理解、包容是多么重要!

校园生活，是多姿多彩的;校园生活，是五彩缤纷的…

在我跨入一中的那一刻，我惊呆了，因为我从未见过这样样美丽的校园。鲜花盛开，绿草茵茵;清晨鸟语伴着花香，夜晚星光伴着虫鸣。我想，这是辛勤的工作者劳动的结果!

可我觉得，我们也是学校这个大家庭中的一员呀!

只让辛勤的学校工作者辛苦行吗?这样正确吗?我曾看到身边的个别同学不仅不去美化校园，反而去破坏这美丽的环境，我忧伤了!

为校园忧伤，忧伤这美丽背后的不文明。我想问：养成文明习惯真的有那么难，那么辛苦吗?不，养成文明的习惯并不难，也并不辛苦。只要同学们管住自己的手，不把手中的垃圾到处乱丢，多听听花儿的烦恼。我听到花儿在呻吟：“不要踩我，不要摘我!

人类总是说：'花儿很漂亮!

'但是他们一次又一次剥夺我们的生命，现在不知又在哪一个角落向我的同胞伸出了魔爪啊!

”管住自己的口。不让唾沫横飞，不要再讲那些出言不逊的话，见了老师有礼貌的打声招呼。说到和老师打声招呼，有的同学有错误的观点，认为和老师打招呼那是要面子或是爱表现。但我不觉得是这样，我认为这是我礼貌有文明的表现。

管住自己的脚。听!

草儿正在哭泣，正向人类乞求：“不要踩我，不要踩我，我也是一条小生命呀!

”同学们，请做个文明的学生，不要再去践踏草坪了。

每个同学都希望能在美丽的家园成长，学习。那么，请同学们做个文明的学生，管住自己的手，管住自己的口，管住自己的脚吧!

文明、文明，这就是文明。让我们一起携手撑起校园文明的蓝天吧!

尊敬的给位领导、各位评委、各位老师：

大家好！

我叫XXX，是来自XX的90后教师。今天我要演讲的题目是《追逐梦想，青春无悔》。

90后的我们被赋予“非主流”的称号，青春中夹杂着颓废和叛逆。但，我们也有梦想也有追求，也想用自己的行动去书写无悔的青春。我渴望能在教师这个神圣的职业里成长，也渴望能将自己的知识传授给学生，为他们托起一盏希望之灯。因为，我坚信，我的梦想需要去追寻，我的青春需要用奉献去实现其价值。

追逐梦想的途中，我们是幸福的。来到XX地方已经有一段时间了，在这个集体中，我深切的感受到了领导的关怀。为了我们更好的成长，学校替我们每一位新进老师都安排了指导老师。有疑惑，我们有人可问；有不足，我们有人指点；有困难，我们更是有人帮忙。是他们让我们的成长不再孤单，是他们让我们品尝到了幸福的味道，我们是幸福的。

追逐梦想的过程，我们永不言弃。谁说90后只知享乐，不知奋斗？90后的我们固然不像70、80那样安静，那样成熟。但，我们有朝气、有活力，我们善于接受新鲜事物，敢于将自己新的想法付诸实践，而这点又恰恰是新时代对老师的期望。虽然，梦想之路并不会一帆风顺，但外柔内刚的我们，有自信也有能力去面对这些困难，而不是人们口中所说只会逃避。

追逐梦想，我们甘于奉献。自私不是时代赋予给我们的代名词，而是一些人偏概全的见解。我们也会互相帮助，我们也知道感恩，我们也心系祖国。在追逐梦想的过程中，我们甘于奉献自己的青春，实现自己的价值。从5.12的“可乐男孩”小郎铮到奥运会中的龙清泉，再到工作于各个岗位的90后人员，他们谁不是在用自己的力量书写梦想，谁不是在用自己的奉献阐释青春。

我们正从从幼稚走向成熟，从微小汇成巨大。在即将来临之际，我仅代表千万个有梦想的90后发出内心深处最真挚的呐喊：“我们也有追求也有理想，也想用自己的行动去书写无悔的青春。请相信我们！”

　　此致

敬礼!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

尊敬的各位老师，亲爱的同学们大家早上好：

今天我演讲的题目是“搞好冬季校园安全，共创文明和谐温暖校园”

同学们随着气温的下降，严寒的冬季已经来到了我们身边，由于冬季天气寒冷，气候干燥是火灾事故、交通事故和人身安全事故的多发季节，为了每个人的生命健康和学校的安全与稳定，防止各类事故的发生，努力创造和谐温暖的校园安全环境，老师给同学们说几个小口号：

第一个小口号：我的安全我负责

同学们由于冬季有时有霜冻，路面较滑，有时还会有大雾天气再加上冷空气，使人体关节的灵活性较差，反 ……此处隐藏2544个字……言的主题是“爱我校园，美化环境”。

学校，就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，一砖一瓦都是我们的伙伴，阳光明媚，空气清新，鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境，每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康成长。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。

望着眼前这些披上绿装的树木，望着脚下干净而平坦的路面，望着一扇扇洁净而明亮的窗户，我仿佛看到了同学们辛勤打扫的身影，捡拾果皮纸屑的身影。然而仔细地观察，却发现看似整洁的校园中也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位，硬是在上面加上几个脚印；有些同学，喜欢向窗户，用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划，留下他们永久的痕迹。有时浑浊不堪的空气，让我们窒息。你看啊，绿色的足球场，你们任意践踏，成了花色的场地，风一吹来，尘土飞扬，白色垃圾和塑料袋子一片狼藉。多媒体教室，蓝色的桌椅，你们留下了美丽的笔迹。小朋友们，你们看到了吗，这两棵茂盛的大树，就因为你们天天攀爬，底下是光滑的树皮。

同学们，处于这样的校园之中，我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢？

我们不要抱怨没有清新的空气，没有成片的绿荫，没有整洁的教室，没有舒适健康的学习环境，保护校园环境要靠你、我，共同努力，这是我们每一位同学的义务和责任，在这里，我代表全校老师，向大家倡议：

1、不践踏草坪，不攀折花枝树叶，爱护花草树木。

2、不乱丢乱扔垃圾，不随地吐痰。

3、随手关紧水龙头，节省用电，珍惜每一粒粮食。

4、主动捡拾丢在地上的垃圾。

5、爱护公物，不故意损坏桌椅、门窗、水龙头、开关及其他公共设施，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，爱护校园内的一草一木。

6、看见不文明现象及时劝说和制止。

7、保持食堂的整洁。文明就餐，排队买饭，吃完后请自觉将餐具拿到回收处。

8、净化语言环境，不说脏话、粗话，使用文明语言。

爱护我们的校园，从我做起，从身边做起，从现在做起。让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园吧！让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望吧！

我的发言完毕，谢谢大家！

当第一抹阳光穿过云层，靓丽的曙光映照大地，一群百合般可爱的维权“小天使”，含笑走进校园，走进每个人的心田。那笑是如此甜蜜，如此温馨，让全体师生感受到了一种既陌生而又熟悉的爱。

还记得今年3月15日，德化县“青少年健康红盾行动”启动仪式在我校隆重举行。学校成立了“校园维权小分队” ，小分队的同学们如同“小天使”微笑着来到我们中间，校园的一切都随着改变了，变得那么和谐、那么美好！

都说孩子在父母眼里，是含苞欲放的花蕾。爸爸妈妈总是竭尽全力，为我们提供最优越的的生活条件和学习条件，希望我们能茁壮成长，成为栋梁之材。可是青少年权益遭到侵害的情况还是时有发生。记得5月份有位家长反映：学校门口，有不少外地商贩卖馒头。馒头一个个又大又白，可诱人了，价格又低，孩子们上学、放学都抢着买，家长们实在担心。这种现象，不仅对社会治安造成危害，对青少年的健康成长也有很大的影响。我校的维权“小天使”马上邀请浔中镇工商执法人员指导带领到校外卖馒头的摊点进行调查，发现这些白花花的馒头竟从肮脏的地下加工厂生产出来的，完全不具备卫生标准。执法人员一举取谛了3个地下馒头加工点。维护了校园的秩序，更是让父母们放下一颗牵挂的心！家长们竖起拇指直夸：“维权‘小天使’——你们可真了不起！有你们守望校园的平安，我们更放心了。”

“小天使”走进校园后，我们对青少年维权这一说法，不再茫然，不再陌生。你看，净化校园周边环境的行动，如火如荼；倡导健康消费的活动，正走向每一个家庭；感谢你维权“小天使”，老师因为有你而轻松；家长因为有你而安心；校园因为有你而更加精彩！

“3。15”，你让春天更加明媚，因为“红盾”，孩子们的笑容更加天真灿烂！因为“红盾”，学校绽放出温馨的光芒！

亲爱的老师、同学们：

校园安全应以人为本校园安全最主要的内容是学生的人身安全。青少年好动、因此好奇心强，对任何事情都充满兴趣，他们的行为具有很大的随意性，，研究青少年的身心特点，有针对性地做好安全防范工作，确保校园安全是每一个学校都应该重视的课题。

校园安全以人为本，首先从宣传教育做起。“隐患险于明火，防范胜于救灾，安全工作责任重于泰山。”关注人本，确立安全意识是校园安全的前提与保障。要定期组织“安全”专题宣传栏、广播、墙报，让学生投稿、编撰，在活动中培育他们的安全意识；通过开讲座、播专题影片等学生感兴趣的活动，传授各种自救措施，如火中自救、触电救护、饮食中毒抢救，特别是遇到犯罪行为如何处理以及消防知识等，提高师生安全防范意识和自护自救能力；推行“安全教育周”，举办丰富多彩的安全主题活动；举行消防、安全知识竞赛以及安全主题的作文竞赛；组织教师为校园安全工作进言献策，并对有价值、有创意建议予以奖励；组织学生为校园安全拟警示语。在活动中，师生的人本意识得到了激发，积极主动地关注校园安全，如安全警示语征集活动中，涌现了诸如“不挤不拥不打闹，怀文校园更美好”“轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好”“楼梯非跑道，上下勿奔跑”等等学生自拟的安全警告语，安全意识深入人心。

校园安全以人为本，注重校园安全的制度化，以制度促安全习惯的养成。把以人为本抓安全的理念施诸于学校生活的每一时段，贯穿于怀文校园的每一个角落。

教学区：楼梯墙壁贴有文明提示语，规定学生上下楼梯的顺序。如“过走廊轻声慢步，上下楼靠右缓行”等等；老师上课实行交接班制度，引导学生不在楼梯上奔跑，并控制学生班与班之间流动次数。

活动区：初中学生普遍好动，学生在一起活动难免发生碰撞等不安全事项，并且我校的活动区远离教室，也就远离了老师，学生就会在活动区干一些违纪的事情，对此一方面要予以“控”，加强活动区的巡锣，及时处理突发事件；更主要的是予以“引”，以人为本，尊重学生的个性发展和身心特点，由政教处、各分部、年级、班级组织丰富多彩的活动，充实他们的课余生活。

生活区：食堂是饮食重地，高度重视，率先垂范，实行领导、老师尝饭尝菜制度，确保饮食安全；食堂员工定期体检，服装整齐、配证上岗；学校严格控制进货渠道。宿舍管理更要体现了以人为本的理念，领导、老师深入宿舍与学生一齐就寝，既营造了如家庭般安全温馨的氛围，又可及时掌握学生动向，确保校园安全。

消防器材设施齐全，摆放位置固定。因学生常对其感兴趣，易导致损坏；一方面注意疏导，引导学生正确认识其作用，班级设立安全员，学会正确使用消防设施；另一方面经常检查，及时更换并制定应急方案。

校园安全事关千家万户，努力汇聚全校师生的智慧与力量，以人为本、群策群力，消除各种安全隐患，打造平安校园。