哪吒之魔童降世观后感

时间:2024-07-23 16:32:17
哪吒之魔童降世观后感

哪吒之魔童降世观后感

品味完一部作品后,能够给我们不少启示,这时候十分有必须要写一篇观后感了!千万不能认为观后感随便应付就可以,以下是小编为大家整理的哪吒之魔童降世观后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

哪吒之魔童降世观后感1

这部电影幽默与严肃并存,精彩的打斗戏和感人的煽情戏,(不怕被你们笑话,我的确因为哪吒的煽情流出几次感触良深的眼泪)结合搭配很完美其实单论电影本身的好坏,本身就有一点狭隘,其实更重要的是我觉得我在这个部电影里面看到一些别样的东西,那才是这部电影的精髓所在。

首先,我注意到了个人的存在和他人的认同之间关系影响到一个人的成长。

这部电影里面的小哪吒,拥有天生神力,又是魔丸转世,被人们当做妖魔鬼怪来看。而人们的确非常惧怕他,他而因此受到了排斥。在他的反叛的心理应激反应,以及心智不成熟,又得不到指导和关注的情况下,他注定是一个具有极度逆反的心理特点的乱世魔王的形象。正如他所说:“既然他们把我当做妖怪来看,那么我就做个妖怪给他们看”。而李靖也说:“我不想他浑浑噩噩地度过一生,到死了都被人们看作是妖怪。”

其实,在我们生活中,我们又怎么不是为了获取他人的认同才去做一些“有意义”的事情的呢?人的最大的特点就是社会属性,不是生活在社会里面的人就不能称之为人,不能获得社会认可的行为也从来不会为一个人的发展换取好的结果。而我们所认为的成功,其实也是别人给予的成功,至少在成功的社会属性的定义上是如此。而其实,人类,或者说生命的存在,本身又有什么意义呢,或许没有吧!

其次,我注意到:在一个人孤孤单单的生活中——朋友——这个身份的人在生活中十分重要。小哪吒和敖丙他们两个最终能成为朋友,不仅是因为他们都事孤单单得不到理解的人,(当然还因为故事情节的安排之类的关系)而且他们对于对方的出现都持一个非常欢迎的态度。一起在夕阳下踢毽子就能诞生出感情很浓厚的友情,说明他们对友情这种感情体验的需求的确非常迫切的。长大后,我们通常觉得自己更加孤独了,或许只是利益社交类的“朋友”多了,而共情社交类的“朋友”一个一个在失去,所以,人在情感之中没有获得良好的反馈,自然也就对孤单产生一种更加敏感的察觉。

还有在电影中不管是反派还是正派,他们的行为本身没有对错之分,有的只是他们为了自身的利益和自己存在所需获取的资源而是进行了一系列活动。至于对于正反派的划分,只是为了让人们有一个鲜明的身份对比。其实的话,不论是哪一方,他们都有自己做己行为的理由。这个要牵扯到下一点。但是,总的来说,成年人的世界,看待善恶总是会多了几分价值方面的考虑,不至于那么简单地划分好坏,但总体上不会偏离自己的价值观。

在社会共识中人们的固有成见是很难改变的。就算就像双手沾满他人鲜血的人永远会被别人看做一个恶魔。在电影里面哪吒,从一开始就给人们一个恶魔形象而后面不论他做出怎样的行为,都会被人们看作是一个恶魔在破坏的行为,哪里管哪吒的初心是什么样的。而这样子的结果是哪吒的行为总是被导向一个邪恶的动机。而在电影中申公豹和龙族也是如此,作为妖怪出身,申公豹得不到师父的认可,即使他本身很努力地修炼,很刻苦地完成师父的教诲;而龙族虽然贵为万妖之首,却因为身份得不到天庭和人间的认可,即使他们帮助天庭在龙宫之下镇压住了各种海底妖怪。他们合作,却也只能通过盗取灵珠来在封神大战中获得自己的一席之地,以此来打破人们的固有认知下自己的生存窘境。但是敖丙的身份依旧被遮掩得严严密密的,也就是说,妖族的身份依旧不能在世人面前公开。

有时候,成见真的是一种害人的东西。就像现在很多的文章下面的评论都戾气很重,那种老生常谈又老掉牙的无知论调总是层出不穷,是网名的知识没有随着时代进步呢,还是那种成见已经根深蒂固地存在于人们的内心呢。举一个最为简单的例子,在你的最最直接的印象中,非洲地区还有印度比起欧美地区是一个什么样子的世界,相信几乎大家都会是八九不离十的答案。从这个方面来看,电影中所传达的这种打破天命,打破成见的价值观念真的很值得学习,不仅是在字面意思这层意义上,还有拓展的意义上。

最后也最为重要的就是电影的主题。我很喜欢小哪吒说的那句话:既然命运不公,那我就要和命运斗争到底。这就是这篇部电影,表达出的最核心的精神主题。是的,我命由我不由天。不管是魔丸还是灵珠的转世是好是坏,总不需要他人来评判,即使一开始这就是他们注定拥有的命运。就像《阿甘正传》里面的主人公那样,**的未来不一定就是浑浑噩噩的,也可以是大放光彩的。

哪吒之魔童降世观后感2

太乙坐骑猪猪打完喷嚏,幻化魔法,让哪吒看到了那年那日——李靖前往天庭寻找破除哪吒身上的诅咒的方法,守门云仙告诉他血亲可用换命符代之受刑,李靖义无反顾地选择了三年后将为孩儿以身受刑……

当看到这一切,那个身中魔丸诅咒的孩子,那个桀骜难驯的孩子,那个差点杀父弑母的孩子,他流泪了。他被一种直抵内心的东西深深打动了,是什么?是爱,是父爱母爱,是天底下父母双亲给孩子的最普通最纯粹最无私的爱。原来这种爱有这般强大的力量,就在哪吒彻底绝望,任凭体内魔丸魔性发作的时候,它让哪吒冷静了下来,在乾坤圈的帮助下,唤回了哪吒本性里的天真和善良、勇敢和坚强,来对抗不公命运里的那个残酷魔咒。

影片里,哪吒最开心的笑脸,就出现在母亲陪他踢毽子的那天,他力大身健,陪他踢毽子是相当耗费体力的一件事情,母亲穿着铠甲,满脸污泥,大汗淋漓,却也开心,因为孩子开心。只要孩子开心,为娘累点伤点都没关系。是的,在孩子成长期,父母相伴太重要了,这是一个在以生命影响生命的过程啊。反观当今,因父母爱的缺失,在手机电脑电视陪伴下长大的孩子,他们快乐吗?他们还懂得真正快乐的滋味吗?在现实生活中,孩子找不到陪伴和快乐,找不到有意义的事情来参与,就只能沉浸在手机里、电脑里、电视里,其实此刻,孩子的心才是最孤独的。日子久了,一直孤独、习惯孤独,那么在这样的成长环境下长大的孩子,不知道还有多少爱的能力?其实父母给孩子的爱,最好的呈现方式就是陪伴。父母用心陪伴孩子读书或是玩耍,唱歌或是漫步,让孩子能够感受到生活本身所具有的乐趣和意义,而非那个用手指戳亮了的电子屏幕里的虚拟世界。

哪吒又一次真正开心的时候,是在海边打跑海妖、救下敖丙和小女孩,和敖丙在海边踢毽子的时候。两个人实力相当,你踢过来,我踢过去,灵巧自如,配合默契。哪吒哭了,因为这是除了妈妈之外,第一个愿意和自己踢毽子的人……这两个人同时拥有了生命里的第一个朋友,同时拥有了友谊,同时收获了信任和快乐。那只小小的海螺,是这场纯真美好友谊的见证。

影片里,还闪现过几次哪吒温暖的笑脸,一次是在街边,一个小朋友邀请哪吒和他一起踢毽子,哪吒开心极了,微笑着点点头,就要开shi一起玩的时候,那个小朋友被爸爸拉走了。“怎么可以和哪吒玩?那是妖孽。”

……此处隐藏3809个字……不要人云亦云,保持一颗平常心。

与此同时,东海龙宫的龙王父子又是怎样的呢?在幽深阴冷的海底,一根根巨大的石柱上,盘旋着一条又一条的巨龙,石柱与石柱之间有铁链相连。这哪里是我们想象中金碧辉煌、晶莹璀璨的水晶宫呢?因为这里其实也是一座牢房。滚滚岩浆之下,是无数作恶的凶兽妖邪,而东海龙族正是看守他们的狱卒,而且终身不得离开禁地。“龙王”这个封号说起来好听,但其实与坐牢也没有任何区别。而龙王三太子,出门不敢以真面目示人,因为龙族也是妖。

所以龙王不甘、整个龙族也不甘接受这样的命运,他们把全部的希望都寄托在了三太子敖丙的身上,龙王联手申公豹盗来灵珠,把灵珠附在敖丙的身上,希望他能够利用这千年一遇的机会,成为拯救天下的英雄,也改写龙族世世代代的命数。所有的龙族把自己身上最硬的一块鳞片拔下来,给敖丙制成一件铠甲,也是把所有期盼压在了敖丙的身上。

想一想这样的情况似乎也很多啊!人不是生活在真空里,必定会有方方面面的关系。很多时候,我们不仅仅是为了自己在生活,更是为了身后无数别的人在生活。就如同《宸汐缘》里迅速黑化的元瞳,家族荣辱压得她喘不过气来。

无论是灵珠还是魔丸,生来都有太多的身不由己。一脸丧尸像的魔童哪吒是孤独的,白衣胜雪、清雅无双的'敖丙也是孤独的,他们在各自的天地中孤独的成长,直到有一天他们在海边相遇,不打不相识,一场大战后成为了对方唯一的朋友。但是他们的命运从一出生就已经注定,两人之间必有一战,你死我活绝无转圜。

哪吒难逃天雷击顶的命运,只因为他是魔珠转世。敖丙必定要水淹陈塘,只因为家族责任他退无可退。只不过,别人认为你是魔你就一定是魔吗?所谓家族的重托就一定要做违背自己良心的事吗?

哪吒说,“去他个鸟命!我命由我不由天!是魔是仙,我自己决定!”他拼尽全力拯救了陈塘关的万千百姓,尽管这些人从来对他都是恶意,无一时一刻不盼着除他而后快。敖丙即使知道不杀哪吒会死更多的人,甚至是他自己,也依然选择了在最后关头帮哪吒共挡天劫。不认命、不服输,他们都选择了心中的正义,也掌握了自己的命运。

我写了这么多魔呀仙的,千万不要认为片子很沉闷,恰恰相反,片子很欢脱。骑着飞猪、一口川普的太乙真人是个大胖子,开启混元珠需要输入密码,忘记密码用指纹解锁也行,他师弟申公豹是个结巴,没有一次能把事情完整的讲清楚,还有两个看守结界的小糊涂蛋,总之全程无尿点,笑点不断。

片尾有三个彩蛋,两首十分有感觉的歌曲,“人生只相逢一场,只求为你们留下最好的时光”,值得等到最后再离场。

哪吒之魔童降世观后感5

前几天朋友圈和百度里冒出一个烟熏妆、大板牙、塌鼻子、手插裤袋的新版哪吒形象,还有发视频说竟然看哭了。我很奇怪,一部小孩子的动画片而已,会有多感人?闲来无事与朋友一起观看这部口碑炸裂的动画片,剧中真的是有欢笑,有触动,既让人热泪盈眶也让人热血沸腾。特别是殷夫人的一句撕心裂肺的“吒—儿“,泪水便控制不住了,原来这部动画片真的可以把成人看哭。看完后最大的感触是与旧版哪吒闹海相比,新版本中每个人物鲜明的性格特点非常有时代感,反映了当下的社会背景和教育理念,这些人物特点把剧情完美地贯穿起来,让观众与编剧有所共鸣:面对命运不公时,我们是该反抗还是顺命?面对哪吒这样的小孩,父母应该怎么对待?面对哪吒这样的徒弟时,老师应该怎么教育?影片播出后,已经有很多的评论和精彩影评,包括人民日报和各大教育媒体,作为老师,只想说自己的一些直接粗浅的感受。

一:关于命运

“我命由我不由天!若命运不公,就和他斗到底!”如果说一岁前的哪吒面对未知的命运是被蒙在鼓里无能为力的,这一声呐喊则是哪吒在有能力之后地怒吼,是对命运的反抗。如果没有这种反抗,魔丸哪吒则会在三岁时被天雷降临摧毁。而他却在关键时刻控制乾坤圈,与敖丙和太乙真人共同战胜天雷,拯救苍生,虽只落得魂魄,却真的扭转了命运。

东海龙王三太子敖丙本是翩翩善良美少年,却因师父申公豹的教唆,同时背负整个龙族翻身的期望,巨大的压力令他在矛盾中走上邪路,水淹陈塘关。在哪吒的影响下学会敢于做自己、不认命,并与哪吒联手抵抗命运,顺应了自己的本就善良内心,成为对方“唯一的朋友”。

申公豹在旧版中就是一个彻头彻尾的坏人形象,而在新版中申公豹有了思想,自己非常努力地修行,却因是异类备受天庭偏见变得、怀才不遇而内心压抑、口齿不伶、邪恶狡诈,为了争夺十二金仙的地位,逆天行事却玩火自焚。

这三个人物都有命运不公的对待,却因对抗命运的方式不同结局也不同。命运掌握在自己手里,努力则可以改变,顺命则任由命运安排,除非你有特别好的运气和机遇。就像当下的小升初,中招、高考,虽然过程很辛苦,竞争很激烈,但每一次考试都是一次优胜劣汰改变学习环境,决定命运的机遇。就像白岩松说的那么现实:“必须承认正是高考的存在,让我们这样一个又一个非常普通的孩子,拥有了改变命运的机会。高考是人生中最好的捷径,也是唯一的捷径!没有高考你能拼得过富二代吗?”

二:关于家庭教育

李靖是一位新时代伟大父亲的形象,他对“怪胎儿子”哪吒没有排斥的,不惜牺牲自己偷偷地与哪吒调换了护身符,把天雷引到自己身上。哪吒的母亲爱子如命,每天忙着捉妖为哪吒积德行善,虽工作忙碌却尽力抽出时间陪伴哪吒成长。李靖夫妇对哪吒无私地付出,却因不被哪吒谅解而遭到怨恨。因为魔丸转世的身份,哪吒遭到了陈塘关百姓的歧视、排斥、嘲笑使得他性格孤僻、冷漠、叛逆,时不时就要跑出门大闹陈塘关让大家也不得安生。其实玩世不恭的外表下,哪吒比谁都孤独,比谁都渴望认同。在天真的小女孩叫他哥哥的时候,哪吒眼里的天性被充分释放,满满的幸福感。

哪吒像极了现在的“问题学生”,每天在学校在家中搞事情,只想引起父母的关注,能被理解,让父母能多陪伴,让自己的努力能被他人看到。问题孩子最怕遇到简单粗暴的问题父母,以为我满足你你物质需求,你还要什么陪伴。孩子的童年只有一次,错过的童年不可重来。万幸的是李靖夫妇不是问题父母,虽不被哪吒和百姓理解,还是给予了孩子更多的庇护和关爱,把这个问题孩子引向正路。

三:关于学校教育

哪吒的师傅太乙真人为人诙谐幽默,不贪念权色却因嗜酒如命酿成祸事,之后将收哪吒为徒。面对冷漠叛逆、不服管教的哪吒并没有放弃,而是在理解的基础上循循善诱,因材施教,教会哪吒真本领改变命运。这也是我们作为老师应该有的态度,面对问题学生是放弃,是粗暴还是耐心对待,达到感化教育的目的。

太乙真人或许不是元始天尊最优秀的学生,太乙真人半年都没有学精的法术,哪吒半天就学会了。所以哪吒会对这个师傅嗤之以鼻:“你会什么,你能教我什么”?在当今这个信息化时代,学生的知识已经不仅仅来自于学校课堂和教师了,各种畅通的信息渠道、APP、高知父母的影响等等,已经让教师不能再以现有的知识教授学生了,而是要有让学生信服的绝活,吸引学生的真本事,问不倒的广博知识、能与学生沟通投其所好的话题资源……,所以不管是70后还是90后的教师,都有不同领域的本领要修炼,不同层面的知识要学习,以适应越来越聪明,越来越难教的学生。

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