【精华】满分作文400字锦集七篇
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的满分作文400字7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
朋友啊!朋友
你从哪里来?我的亲朋好友,
在茫茫的人海中,我们相逢是缘。
在漫漫的人生中,我们重逢是缘。
沐浴着温暖的春风,
又迎来了夏收的金秋。
这是奉献者心中欢乐的歌。
我们同风雨,我们共追求。
是崇高的信念,让我们坚定地在一起。
是伟大的理想,呼唤我们团结在一起。
在一起,齐心协力,同甘共苦,
用勤劳创造奇迹。
把风景如画的日月峡,献给美好的人间。
在一起,奋力拼搏,开拓创新。
用智慧建设故乡。
把山川秀美的日月峡,变成幸福的家园。
乡亲哪!乡亲
你从哪里来?我的兄弟姐妹。
在茫茫的人海中,我们欢聚是情。
在漫漫的人生中,我们欢庆是歌。
沐浴着灿烂的阳光,
又迎来了星月的光辉。
这是奉献者宽阔无边的胸怀。
我们同日月,我们共春秋。
是共同的愿望,让我们团结在一起。
在一起,风雨同舟,奋力拼搏,
用劳动让故乡,日新月异。
把如诗如歌的日月峡,留给龙江大地。
在一起,迎风迎雨,不畏艰难。
用科学建设家乡。
把更加美好的日月峡,建成心中的乐园。
让日月峡走向世界,
这就是我们广大奉献者的豪言壮语,
让世界了解日月峡。
这就是我们全体奉献者心中欢乐的歌。
经过紧张激烈的训练和考试,奥赛成绩终于在5月15日揭晓了。我校又以优异的成绩再创辉煌,突破历届纪录,荣获21个一等奖。得知此讯,奥赛组的辅导老师们笑容满面的脸上,写满了高兴。可是在这辉煌的背后,不知凝结了老师的多少汗水啊!在这里我想说声:“老师,你辛苦了。”
回忆起奥赛训练的日子,我激动的热泪盈眶。在这短短的一个月里,老师们为了让我们能取得好成绩,不知吃了多少苦,生了多少气。每天中午12点半,老师们便准时来到奥赛班,为我们讲解题目。到了晚上6点,又监督我们考试,7点多回家后又要为我们改考试
的卷子。
我清楚地记得有一次考试,我们奥赛组的同学都考得比较好,最差的也有60分。杨老师得知同学们作弊,严肃地说:“我让你们考试,不是想要你们取得好分数,而是要你们认识新的题目,懂得应该怎样分析,平时考试考得好,并不代表以后就考得好。只有在决赛中取得好成绩才是真正的胜利者。”从那以后,同学们再也没有作弊,勤学苦练。
在这激动人心的时刻,我要大声地说:“感谢您!老师!”
花了整整一个月的时间,终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触,那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。例如,每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想的快死了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝
校园的早晨是宁静的。薄薄的晨雾像纱一样笼罩着校园,教学楼隐没在淡淡的晨雾中。远处,雾朦朦胧胧的,好一派迷人的景色,就像仙女在云雾中传播温暖。
校园的早晨是热闹的。当同学们陆续来到学校,校园里顿时变得热闹起来。操场上到处可见同学们的身影。高年级的同学们正在篮球场上飞快地奔跑着,他们熟练地传球、运球、投篮,一连串的动作让同学们欢呼雀跃,校园的早晨是美丽的。当太阳露出第一丝笑脸时,新的一天开始了。校园里,小草抬起它可爱的脸蛋;水池样子像一个心。池里有很多小鱼,每当有人把吃的东西丢下去,小鱼就会浮上水面不停地抢吃。水池的中间是一座假山,假山下面有两条小小的鲤鱼,如果把它打开,假山上就马上喷出一股清泉来,四面洒开,像一朵花一样,有趣极了。水池周围的花草树木长得很茂盛。有各种各样的花,黄的、红的、粉红的、紫的——这一种花还没谢,那一种花又开了。花旁边的树木,绿油油的,衬着五光十色的花,真是没法比喻。校园的早晨是充满希望的。当金色的阳光破窗而入时,教室里已是书声琅琅。同学们一个个拿着书本,个个都不浪费一分一秒,因为他们知道,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,应该用实际行动来回报辛勤的老师。
校园的早晨真是五彩缤纷!我爱校园的早晨!
夏天的一个下午,天空黑压压的一片,雷声震耳欲聋,看起来马上就要下大雨了。
不一会儿,就下起了倾盆大雨。路上的行人有的披着雨衣,穿着雨鞋,紧紧的抓住帽子,小心翼翼地往前走着;有的`打着雨伞,紧紧地抓住伞柄,挑着平坦的,没有小水坑的好路走,可还是被雨水淋湿了。
放学了,小红想:现在下大雨,我怎么回家啊!刚走出校门,就远远地看见一个熟悉的身影。原来,是妈妈来接小红了,妈妈还打着一把雨伞。小红走到妈妈身边,和妈妈走在回家的路上。走到了一段非常泥泞的小路前,妈妈对小红说:小红,你到我的背上来,我背你回家吧!说:不用了,我自己可以的。可是,妈妈非要让小红到自己的背上来,小红只好到妈妈的背上来了。妈妈紧紧的抓住小红,生怕小红掉下来,走的非常吃力,看到妈妈的脸上的水珠,都分不清是雨水还是汗水。
回到家里,妈妈赶快给小红端了一杯生姜水让小红喝,怕小红生病了。小红一看妈妈,身上全被雨水打湿了。头发上还滴着水珠。我的感受是不能用言语能表达出来的!母爱真的很伟大!
尊敬的墨子:
这是两千年后的一个学生写给你的信。我不知缘何想要写信给你,只知道我因你而懂得了一个简单却又深邃的道理:仰望星空也要脚踏实地。
记得小时候,我无意间从书架的最底层摸到一本古朴的线装书,这便是我与你的第一次“邂逅”。但这第一次似乎并不大美妙,因为从你那黝黑的脸上我看不到一点情感,只有“守不竟,即赴死”的严苛与冷酷。
那时我觉得,你一定不是个有远大理想的人,一定不是个会仰望星空的人。
但终究,我没有放下这本书,而是日益被它吸引。“天下之人皆相爱,则强不执弱,众不劫寡”——书中的每一个字都散发着一股奇特的稻香。于是每每书页翻动,我便仿佛回到那个人人“交相亏贼”的纷繁乱世。
苍茫中,我看到了那塞外骑着青牛缓缓西去的老者,望天吟咏“功遂身退,天之道”;也望见那杏坛上侃侃而谈的翩翩君子,仰天大呼“天何言哉?天何言哉”;我看到了临淄稷下学宫中百家争鸣的一派繁荣,也见到了楚河上鼓盆而歌的隐士,正陶醉地“独与天地精神往来”。
终于,我一眼望到了你。你并未选择归隐,也不愿去与诸子整日无谓地论战。你只是奔波在华夏大地上,以行者的姿态现于人间,奔走疾呼,救百姓于水火,解万民之忧苦。“尽天下之卵,其石犹是也”,你是如此脚踏实地,你的脚步是如此坚实、不屈。
今天是大年三十,我们到姥姥家的时候已经看到姥爷在那里忙开了。
姥爷让爸爸一起把八仙桌抬到正对着大门的位置,在面对着门的位置放了两把太师椅
,桌子的另外三面都只放了长条凳。姥姥端来了一大盆肉,我仔细一看:呀,原来是个猪头,猪头底下还压了一条猪尾巴!我不明白为什么要这样,妈妈悄悄告诉我说有头有尾这样就算是一整只猪了。啊?!我也忙跑到厨房里想帮姥姥端菜,但姥姥只让我帮她拿筷子了。妈妈和姥姥又往桌上放了鱼、鸡、鸭、豆腐、青菜什么的。我看到姥爷还拿来了一盏写着“俞”字的灯笼点上,说是要去外面迎接他的爸爸妈妈姥爷姥姥来家里吃饭……
姥爷的爸爸妈妈姥爷姥姥?他们不是……?我捂着嘴巴不敢说出声来,因为我看到妈妈正拿眼睛瞪我呢。不一会姥爷就又拎着灯笼回来了,他把灯笼放在一旁,还往桌上的小酒杯里倒了点酒。又面对着太师椅合上手鞠躬,嘴上还在嘀嘀咕咕的。姥姥让我也去鞠躬,说是可以保佑我身体健康学习进步。这样拜拜就能管用,我不相信但我觉得挺好玩的,也学着姥爷的样子拜了拜。我拜完了就扶着桌子想坐在长条凳上,姥姥一把把我拉到她身旁,说是不可以去碰那些桌椅。因为太公太婆在上面坐着吃饭呢。啊?!怎么跟真的一样啊?!姥姥是不是糊涂了?之后姥爷姥姥还给“太公太婆”盛了米饭。后来又烧了纸钱,说是可以带到天堂去买东西……怎么跟我和姐姐玩的过家家差不多啊?大人有时候是不是也太无聊了啊?
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