小学四年级作文

【必备】小学四年级作文4篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的小学四年级作文4篇，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文 篇1

今年6月初，我买了一棵含羞草。

刚买回来时，含羞草还很小，只有两片叶子，放在一个小盆里，小盆下面有一个用来排水的小洞，我把种着含羞草的小盆放在一个大盆上。7月的一天，我看见我的含羞草已经长得比较大了。又看见今天阳台上太阳很大，我怕它让太阳晒枯了，就去把小盆从大盆上拿下来放在阴凉的地方，可是发现含羞草的根从小盆的排水洞长到大盆里去了，我想：含羞草长大了，需要更多的土壤了。于是我把含羞草从小盆移植到大盆里去了。

7月底我的含羞草开花了，含羞草的花是粉红色的，是一个小球上长出很多粉红色的细丝。好像一个毛绒绒的小粉球。8月初有的花枯了。好像削笔刀削出来的木梢揉的团儿。8月10日我家全家都外出旅游玩了，8月15日我回来了，看见含羞草上有很多叶子都枯黄了，于是我浇了很多水，可还是以为含羞草就要枯死了。8 月16日我又去看含羞草发现它又长出了新的叶子，含羞草的生命力真强啊！8月底的一天我去看月亮时无意看了看含羞草，发现它的叶子都合在一起了，原来含羞草的叶子晚上会合在一起。这是为什么呢？我想可能是晚上没有阳光进光合作用，为了不让水分蒸发所以合拢。今天我又去看我的含羞草，发现我的含羞草结果子了，含羞草的果子好像葫芦一样可是很扁，只有两张纸厚度呢！

这就是我的含羞草，养了它，我和生活变得乐趣无穷了！

小学四年级作文 篇2

——时空之旅

昆虫探险队的第二次计划在队长小依的倡

下，决定开始一次时空之旅，蜻蜓科科有一架经过改造的时空穿梭机，他们就乘机来到了亿万年前的侏罗纪。

一下穿梭机，蜻蜓科科说：“恐龙是侏罗纪的主人，大家一定要拿好定身枪用以防身。这里肉食性恐龙经常出没，用枪将他们定了身我们就没有了危险，有的草食恐龙体格特别大，还要注意不要被他们一脚踩扁了。”

话音刚落，一个巨大的身体向小依他们走来，大家赶紧抽出定身枪，向恐龙打去，只见一道道金光从枪口射出，轰地一声，恐龙被定住了，大家这才松了口气，继续向前走。

走了一会儿，看见一只小恐龙走了过来，大家接受了上次的教训，赶快抽枪准备向小恐龙射击，可蜻蜓科科却阻止了大家：“它是草食性恐龙，心地善良，不要攻击它，戴上这个，大家就能和恐龙交流了。”

科科边说边拿出了几个豆粒大小的耳机。大家带上耳机，竟然听见那只小恐龙在哭。一番交谈后，才知道小恐龙的妈妈被一只邪恶的恐龙抓去了。

仗义的小依说：“我们帮你去找妈妈。”小恐龙寻母心切，没有多问什么就答应了。

小恐龙说：“我妈妈是我们族群的族长，有一天，霸王龙族群来袭击我们，因为大家没有任何准备，大多数恐龙都被咬死了，霸王龙族长还抓走了我妈妈，把她关进了魔宫最底层，并扬言说只要能闯过他们设的六道关，就放了我妈妈。我们族的好多恐龙都去闯关，可都因为答错了问题而被吃掉了，你们敢去吗？”

小依认真地说：“有什么不敢去的！我们还打败过外星老鼠呢，快带我们去吧！”

小恐龙见小依他们信心十足的样子，就把他们带到了魔宫。

大家走到魔宫门前，门自动打开了，大家刚走进去，里面的大喇叭传来了一个机器的声音：“请回答问题！”

话音刚落，空空如也的大殿里立刻出现了一个高台，那声音又穿了出来：“回答问题请上高台!”

小依是队长，他第一个从容地走上高台，刚站稳，只见上空就飞过来一张纸条，小依抓住纸条，只见上面有一道数学题——请简算42800÷25=？小依非常聪明，不用一会儿就已经计算出来了，脱口而出：“1712”。

这时，那个声音又响了起来：“非常正确，你就是第一把‘数学神剑’的主人了！”

话音刚落，只见魔宫中绿光四射，那绿光在空中旋转化成了一把锋利的宝剑落在了小依的手上，大家高兴地欢呼起来。

随后，强强自告奋勇走上高台，空中有飞来一张纸条，他抓住一看，也是一道简算题，他想了一小会儿，也很快说出了答案。随着话音刚落，魔宫天花板上开始蓝光四射，那蓝光也化成了一把数学神剑，落在了强强的`手中。

科科、盼盼、菲菲和小洁看到小依和强强分别上到高台上，也都陆续回答出了问题，紫光、粉光、金光、红光闪过以后，他们也都顺利拿到了另外四把数学神剑。

六人全有了数学神剑，大家可以去救小恐龙的妈妈了，他们每人用数学神剑打破了通向魔宫的底层的每一道大门，向下走去。

小依说：“大家注意，就要到底了，小心有伏击。”小依话音刚落，一堆黑色的东西把大家推进了霸王龙族长的王宫——魔宫。在一个金灿灿的宝座上，霸王龙族长安详地坐着。小恐龙的妈妈被关在旁边的一个水晶球中。

突然，霸王龙族长站了起来，大声说：“我料定你这小龙会搬来救兵，我们决一死战吧！”

小依她们听了，攥紧数学神剑，向霸王龙刺去！令大家想不到的是，从大家的数学神剑中飞出了六条彩龙，彩龙兵分三路，而两路去攻击霸王龙族长，另一路赶向了水晶球救小恐龙的妈妈。红龙和粉龙向霸王龙打去，只听“轰”的一声，把组长的毛给烧焦了。没等霸王龙招架，金龙和紫龙也袭来，两条

将组长卷上了天空，再也没有回来。这时，只见蓝龙和绿龙直冲水晶球打去，“咚！”的一声，水晶球炸开了，小恐龙终于和妈妈团聚了，他们紧紧地拥抱在了一起。而彩龙又恢复到了数学神剑伙伴当中。

昆虫探险队一行告别了小恐龙母子，准备回到昆虫王国。临走前，小恐龙把六把神剑交到小依他们手中乘坐时空穿梭机，又一人给了一个通话器，好与他们保持联系，最后依依不舍地告了别。（未完待续）

小学四年级作文 篇3

如果你问我：“你敬佩的人是谁？”我一定会毫不犹豫地回答道：“是她！”她的胸怀是我遮风避雨的屏障；她的双手是我遇到困难时的支柱；她的目光是我人生道路的航灯。她是谁？她就是我最敬佩的一个人——曾老师。

曾老师个子不高，留着短发，显得精神干练。曾老师在我们班同学的眼中既是一位普通的老师，又是一位伟大的老师。她时常教诲我们：“为人应争第一！”我们常常以此来激励自己。现在，我们班经常受到校领导表扬，但很少有人知道曾老师在其中付出了多少心血。原来我们班是一个出了名的乱班，没有哪个老师敢接班，由于曾老师很有经验，校长就让她接了班。曾老师来到我们班之后，首先树立了良好的班风，其次在课余时间经常找同学谈心，使我们从最初对老师的敬畏转变成对老师的信任。

曾老师时刻不忘对我们循循教导。记得有一次，我和小李在课间追跑打闹被值周班长扣了10分，听同学说老师叫我们去办公室，我们心中都有些忐忑不安。没想到到了办公室，曾老师并没有直接批评我们，她首先关心地问我们有没有受伤，然后说：“你们在楼道里做这种游戏很危险，不仅自己容易受伤，而且还会影响班级荣誉，这样多不好啊！”我和小李惭愧地低下了头。通过这件事使我们知道并理解了曾老师对我们的良苦用心。我们表示再也不做这种危险的事情了。

曾老师不但平时注意教导我们做人的道理，而且教书十分认真。记得有一次，我参加篮球队活动回家晚了，当我路过老师办公室的时候，发现里面的灯还亮着，透过玻璃窗，我看到曾老师还在批改我们的作业。我想曾老师家那么远，回到家得多晚啊！我心中油然生出一种感动之情。我想进去跟老师说一声让她早点回家，但体育老师催着我们走出了校门。我们的点滴进步，凝聚着曾老师多少心血啊！我决心好好学习回报老师。

有人把老师比喻成领航人，在知识的海洋中指明一条光明的航线；有人把老师比喻成辛勤的园丁，辛勤地培育着我们；而我把老师比喻成一根蜡烛，燃烧自己、照亮别人。我想曾老师一定是其中最亮最耀眼的那只蜡烛吧！她是我最敬佩的人。

小学四年级作文 篇4

一大早，我被一阵阵震天动地的锣鼓声吵醒，趁早催妈妈做了早饭，胡乱扒拉了几口，迫不及待的穿上衣服向广场窜去，想一看究竟。

到了广场，到处洋溢着元宵节的气氛。来观看秧歌表演的人人山人海，不计其数。你看，那个小孩竟然骑在大人的肩膀上，我费劲了九牛二虎之力才挤到了人群的前头。

看！从横山中学参加完汇演的秧歌队伍过来了。每个秧歌表演的队员面带微笑，动作异常有力，充满了力量。特别是那些上了年纪的老爷爷、老奶奶，手舞足蹈，表演非常认真、专注，动作夸张，引得观众哈哈大笑。整个大街的氛围马上沸腾了，驱走了严寒的冬天。秧歌队共有十九支队伍，每支队伍前面都有一辆大彩车，彩车上载着锣鼓手、唢呐手、歌手。你看，锣鼓手一色的服装，双手拿着鼓锤上下翻飞，捶击着不同的节奏。

晚上，中心广场的灯会更加迷人，五彩缤纷的灯笼高高挂在架子上，最中心是一个达到极致的腰鼓，“横山老腰鼓”五个大字异常醒目。周围是呈圆形的灯笼阵，节日的氛围被渲染的多姿多彩。

看完了灯会，爸爸买回了我最爱吃的汤圆，一家子围坐在沙发上看了元宵晚会，所有的幸福都包在甜甜的汤圆里。远处不时有烟花绽放，整个夜晚被五彩的烟花照得像白天一样。

今年的元宵节过得很快乐，希望明年的元宵节活动更加精彩，期待明年的元宵节快快到来。