雨写景作文

【精华】雨写景作文汇总六篇

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的雨写景作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

雨写景作文 篇1

今天下午，我和哥哥看了一会动画片后，出院去玩。只见天乌黑乌黑的，天空变成了一个大肚子，远处传来轰轰的雷响声，像天在嚎啕大哭，眼前出现了闪电的亮光。头顶上的乌云漆黑一片，紧接着天上的云变成了白色，天也亮起来了，我们以为不下雨了。忽然头顶的天上闪起了光，响起了雷。紧接着就下起了倾盆大雨。

雨滴开始有黄豆那么大，后来成大豆那么大。路面成了小河，河里有“泡泡”、“钉子”、“蘑菇”多得数都数不清。“蘑菇”很调皮，到处游逛。

一会儿雨停了。树更绿了。刚停不知怎么又下起了。我想这场雨一定有人惹小雨生气了，妈妈安慰过它出门了。可刚给它擦过眼泪，雨孩子却又伤心的哭起来了呢！

雨写景作文 篇2

“丁零零……丁零零……”放学铃声响了，我们背着书包像小鸟一样飞出教室。噢！怎么太阳被凶恶的乌云赶走了，怪不得我们在教室里闷得难受。眼看天空变得极其灰暗，风婆婆已准备好了“鼓风机”。远处隐隐约约有闪电在呼应，好像在说：“风！雷！雨！准备开始演奏！”看样子，一场盛大的歌舞会帷幕正在缓缓拉开……

看，风从遥远的地方飞奔而来。当它飞过树林，树木就跟着一起“哗哗哗”地歌唱、舞蹈，时而欢快，时而忧伤；当它飞过田埂，田埂上的小草昂起头来向它致敬。此时，雷也按捺不住了——“轰！轰！”声音响彻天空。

这时，歌舞会的指挥家——闪电“刷”的一下，将它那支闪闪发亮的巨大指挥棒挥动起来——天空中一道白光闪过！一瞬间，刺眼的光照亮了整个天空，歌舞会正式开始了。

“呼——呼——”风那低沉的声音好像一位忧伤的男低音。在云层中，它略带磁性的声音沉沉地传到每个人的耳中。

雷好像一位激情四溢的男高音，声音时而高亢，时而浑厚，响彻云霄，久久地在天际回荡。这时，歌舞会的演奏家——雨欢快地拿起了自己的竖琴，“哗啦——哗啦——”好似千万个乐手同时在演奏。飘飘洒洒的雨化成了一个个轻盈柔软的手指，雨中的树叶、石头、溪水……都成了琴键，发出无比优美的音韵。

又一道闪电！一时间，雨声、风声、雷声，声声入耳，行人不见了，鸟儿消失了，高楼隐没了，汽车艰难地行进着；田野里只有飞奔的风，漫天的乌云笼罩着整个大地。“轰！轰隆隆！呜！呜呼呼！哗！哗啦啦！”——一支气势恢弘的交响曲正在激情演奏！

不一会儿，音乐渐渐平息，雷雨大幕被远处的太阳缓缓拉上，雨后的空气格外清新，闷热也跑得无影无踪。鸟儿又回来了，树叶尖上的.水珠还在不停地往下落。我们赶紧出去玩耍，唱起了歌，跳起了舞……

雨写景作文 篇3

雨，就这样悄无声息的来了。

雨滴就像是一只只小手，在弹奏着一首节奏欢快的曲子。没错，这是雨滴宝宝在练琴呢！雷母清了清清嗓子，准备练习唱歌了，这时的雨滴打在铁柱子上，发出“啪答啪嗒”的声音，好像在给雷母打节拍呢！

咦？水滴宝宝不想练琴了，跑到人间来了！欢快的节奏一下子被打乱了，雷公好像发现了什么，大吼起来。那声音震耳欲聋，吓得水滴宝宝连忙回到琴旁边，认真的练习起来。雷公还是不放心，总会去看看水滴宝宝在干些什么。

哟！这边多才多艺的雷母开始学打鼓了。那声音，不时传到我的耳边。雷公是一位声乐老师，它一边打着节拍，一边看着学生的表现。水滴宝宝练完琴，自个玩去了。学生的大合唱开始了“滴答，啪嗒，哒哒哒。。。。。。“这美丽、动听的声音使人久久陶醉。哎呀！不好，雷公生气了，但它并没有大喊，只是发出了不满的声音。这是为什么呢？原来是学生在偷懒啊！雨一下子有大了起来。

这场雨，是优美的琴声，是令人陶醉的大合唱。它们可能要练习到深夜才会停吧。

雨写景作文 篇4

半夜，忽闻一声惊雷，全寝室人闻声而起。窗口忽明忽暗，窗外风声、雨声、雷声混杂在一起，合成一曲绝美的风雨雷交响曲。

雨声淅淅沥沥，雷声轰鸣震耳，再加上闪电光的旋律，真是一场完美的大自然合奏。雨是鼓手，敲出的响声时快时慢，像石子敲击地面的旋律，当屋檐上积满了雨水，终于流了下来，又有了滴答的旋律；雷是锣手，击出或震耳欲聋或抑郁沉闷的响声，世间再没有比雷更好的锣手了，它控制声调和节奏的本领不愧一流；再加上闪电——灯光调控师，时隐时现的光亮，让鼓声、锣声更有旋律地展现出来，又制造出了一种让人惊喜的气氛。雷雨电三位一体，以完美的形式展现出大自然这位指挥官的控制力。不知不觉我在合奏中，沉沉入睡。

凌晨，又是一声惊雷，我被惊醒。窗外，雨还在下，雷还在鸣，闪电还在时隐时现。嗬，没见过下这么久、这么大的雨；没见过打这么久、这么响的雷！现在，窗外应该有许多水塘了吧。又是一个特亮的闪电，在一瞬间照亮了整间屋子，可谓是一瞬间的辉煌啊！是这么的美丽，尽管那光芒是那样的冰冷，寒彻人骨。我下意识地蜷了一下身体。雷还在鸣，雨还在下，雷电还在闪个不停，我又在这合演中睡去。

早晨雷电依旧，不过雨已经小了很多。因为下雨的关系，我们没有做操直接去食堂吃饭，再回教室，我们的生活和平常一样，好像丝毫没有受到昨晚的影响。

回到教室上第一节课时，音乐家们好像不甘心，又重整旗鼓，开始了第二轮的表演，光和声的结合，雷与电的默契，配合得没有一丝缝隙。窗外天色骤暗，闪电也清晰可见了，雨也顺势落了下来。同样，我们还在教室里读书，现在可谓是“风声雨声读书声，声声入耳”。我不时转头望向窗外，窗外忽明忽暗，闪电闪现，如黄昏般昏暗。闪电让院子里忽明忽暗，电光是凛冽的白色；雷声入耳，震耳欲聋，忽大忽小，变换莫测；雨声不断，如细石敲击地面；狂风怒号，吹得树木摇晃。这次演唱会，雷是主唱，吼出或沉闷或高昂的调子；雨是伴奏，衬托出雷洪亮的男高音；风是手风琴手，控制着调子，虽然雷雨节奏很好，但加上风的伴奏更完美；闪电还是干它的老本行——灯光调控师，让旋律完美展现。窗外俨然是一个光鲜的舞台，这次演唱会因风的加盟，更加完美。若说昨天晚上的演唱会是完美的，今天的演唱会便是百年难得一见的绝妙。

下课，许多同学去操场看“戏”。操场上上演了只能在电视中才能看到的景象——一根电柱从云直射操场，让在场所有人为之惊叹。

上课了，演唱会没有结束，并且更加厉害了。只见院子里煞亮，原来是雷击到院子里了，教室里引起一阵骚动。不过很快又安静下来了。我还是不时地望向窗外，窗外雷声轰鸣，闪电时现，雨点不断，没有丝毫减弱之势。

不知从什么时候开始，也许是到了演唱会谢幕的时候。雨小了，雷电消失了，风也失去了原有的气势，天边的乌云也散了，光芒渐渐透了出来，露出了白云应有的光彩，天终于放晴了。

让暴风雨来得更猛烈些吧！就算再猛烈的暴雨，也会有雨过天晴的时刻。

雨写景作文 篇5

一首催眠曲：夜来风雨声，花落知多少。

——题记

早上6点，不知怎么的，自然地睁开了双眼。扭头向窗户望去，清晨柔和淡淡的雾轻轻地贴在窗户上，自然得让人不忍心擦掉，雨滴不规律地与雾气融在一起，好似一副美丽的工艺画。“下雨了？”我站起身，离开温暖的被窝，向窗前走去。

小心翼翼地打开窗户，终究被雨的机灵所打败，它淘气地钻了进来，一滴，两滴，三滴像跳着华尔兹一样“滴滴答答”地落在我的头上，手上，脖子上。我仰面朝上，闭着眼品味着这一滴滴来自大自然的甘露，顿时，仿佛觉得自己在雨水的滋润下有成长了许多。我仰头睁开眼，欣赏着这雨中的天空，不必再为阳光刺眼而担心。天是灰灰的，却因雾的蔓延着的轻纱遮住了天空忧伤的灰色，它变白了，白得模糊，令人仿佛觉得天不再是天，而是包裹着城市的雾。雨点互相牵手，不留一丝空隙，像一张大网伴随着乐曲立在我的眼前。雨“啪啪”地落在大楼上，顺着楼层，像正在坐滑梯的孩子一样，极速地欢乐。比建筑矮了许多的树木，此时在我的视线里被雨洗后绿得模糊，模糊得优雅。人们撑着花花绿绿的伞，在被建筑隔开的街道间，像一条条流动的彩虹，穿梭在这个小城。

大网开始稀疏起来，半小时后，雨停了，雾也收场了，天空便白得那么清晰，一尘不染。像小时候图画本上用蜡笔画的被加工又很自然的白色天空。建筑不再被雾保护着，笔直、清晰地展现它的轮廓。雨滴正在一点一点地减少，但之前落在树叶和树枝的水滴再也按捺不住，开始跳到地面，一个顽皮的孩子似乎很讨厌雨天，便一脚踢在树木上。霎时间，雨滴全齐刷刷地落下来，在下一场属于它自己的小雨，行人间的彩虹消失了，人们都不约而同地收了伞，各做各的事，一切又恢复了从前那样。

在天恢复金色，城市变回喧闹之前，我笑着走回床边，倒在床上，享受着这片短暂的宁静，安心地闭上眼。伴随着那场雨给我的风景催眠曲进入梦乡，吮吸着雨后泥土的清香，睡得很熟，很熟……

雨写景作文 篇6

人们都说：“春雨贵如油”。冬天的雨虽然不像油那样贵重，但却是春雨的前奏。我坐在屋中，欣赏着初冬的雨。

初冬的雨是敦厚的。它不紧不慢地下落，洗刷着尘埃污垢;初冬的雨是沉默的。它润物无声地滴落，浇灌着花草树木;初冬的雨是高雅的。它不疾不徐地降落，演奏着优美的乐章。初冬的雨，使人陶醉、令冬天充满画意。

走出屋子，我又看到了截然不同的冬雨。初冬的雨真细啊!细得像千万条银丝，从天空中飘落;初冬的雨真甜啊!万物生灵都迫不及待地汲取“甘露”;初冬的雨真奇啊!像织衣的线，纵横交错、千奇百怪，又像在为天空织衣。

闭眼一听，初冬的雨又展现了另一番多姿多彩的世界。走出校门，撑起一把雨伞，雄伟而又壮观的音乐会开始了!“滴答、滴答”、“啪、啪”、“哗——”这些乐章不断出现、交替，组成了一支支美妙的乐曲。做作业时，乐曲为我缓解了书写时的劳累;读书时，乐曲成为了我最好的“背景音”;睡觉时，乐曲又无疑成为了最好的“摇篮曲”，助我入睡……初冬的雨，令冬天充满诗意。

初冬的雨，是一幅画，是一支高雅的乐曲，是一道雄伟的背景，是大自然给予我们的珍宝，是一份不可多得的财富。