老师写人作文

【推荐】老师写人作文合集8篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的老师写人作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老师写人作文 篇1

我身边的好老师，就是我们的班主任—熊波老师。

为什么说她好呢？第一个原因就是她言而有信。期未考试前，熊老师对我们说道：“如果这次考试谁进步了，我就请他吃麦当劳。如果全班都进步了，我就请全班吃！”我们都惊呼起来，但并没把这件事放在心上，都只认为是个玩笑。

期末成绩出来了。熊老师对我们说：“这次徐成祥同学进步很大，我请他吃麦当劳！”这时，全班都惊呆了。我们这才明白，这不是一个玩笑，而是一个事实。熊老师言而有信，说到做到，在精神上为我们树立了榜样，也能在物质上给我们鼓励。这就是她好之所在。

熊老师有时很严厉。当某个同学总犯错时，他就会狠狠地批评他，但我们知道这都是为我们好。

熊老师也会适当地鼓励我们。她会表扬我们上课认真，会表扬我们作文写得好……她就这样让我们将我们的优点保持下去。

熊老师还会在我们表现好时放我们下去玩。她并不反对我们玩，有时还会和我们说说笑笑，让我们在无形中缓解了学习的压力。

熊老师还会在讲课时联系生活实际，讲述她经历过的与课文类似的事情，我们沉浸在她的故事中，不知不觉地就学到了知识。

这就是我身边的好老师，她言而有信，能放松我们的身心，还能寓教于乐。她就是——熊老师！

老师写人作文 篇2

从幼儿园到初中，经历的老师数也数不清，也各有各的特色。有的温柔，有的严厉，有的和蔼可亲，还有的就是一副刀子嘴、豆腐心……

而我最喜欢的老师是谁。我会不假思索地答道：小崔崔

印象中的老师通常都是都是一副威严、一丝不苟的样子。常常驾着副眼镜，抱着一大摞教案，急匆匆赶着去上课。然而，早已走过青春岁月的小崔崔却有着一股青春活力的气息。

挑染了几缕红色的短发，看起来显得年轻的娃娃脸，一身独特的打扮显得十分具有时尚感和艺术感。扔在大街上，可能会错认成一名画家、艺术家，没人会知道是一位老师，

课堂上，是她展现风采的舞台。

朗读课文时，细腻、柔美的声线让你沉浸其中，仿佛在讲述着世上最美的爱情故事。有人说，一篇文章的悲剧就是被列入考试范畴。而小崔崔却把它从悲剧中拯救出来，通过绘声绘色的演绎，一部喜剧 成功的展现在我们面前。连令人抓狂的枯燥无味的古文也在她身上

变得通俗易懂、趣味丛生。闲暇时，她会放部电影来放松大家因学习而紧绷的神经。《肖申克的救赎》、《春风化雨》、《放牛班的春天》等等一系列的电影都令人意味深长、回味无穷。

对待学生，与其说她像老师，不如说她更像个朋友，她从不放弃每一个学生。即使被顽皮的学生气昏了头，心里还是很重视这个学生。正所谓是“爱之深，责之切。”有时，还会加入学生的八卦阵营大 谈特谈超女、超男和周杰伦的哪些歌好听。这时，她脸上就会出现如同小女生般俏皮的笑容。有时，布置完作业，同学们向她抱怨作业好多。她就会闪着一双无辜的眼睛，反问道：我的作业很多吗？令 人哭笑不得。

当然，小崔崔也有严厉的时候。当有同学不交作业时，文科生的伶牙俐齿在这一刻发挥着重大作用。小崔崔金口一开，几句话的攻势便让你无地自容，更甚者一下子把你打入十八层地狱。让你不得不弃 械投降，乖乖交作业。

作为一名教师，小崔崔很是敬业。为了上好一堂语文课，光是备课就要花两三个小时。别的老师也许只用几分钟的时间就可以从网上随便下载一个课件，而小崔崔却是不辞辛劳地亲手制作课件，只希望 学生能懂得更多的知识。

后来，创办了话剧社，小崔崔肩上的担子又重了些。压力把矛头指向了小崔崔，白天要上课，晚上还要给话剧社排练，有时忙到晚上11、12点都还没回家。并且，开办话剧社不是一件容易的事，周围有 些老师不理解不支持，还要面对学生家长的顾虑。一切的一切，像大山般压了下来。然而，小崔崔坚持了下来，话剧社也出了一部部成功的话剧。

是什么？让小崔崔一路坚持走了下来。

梦想——开办话剧社是小崔崔一直以来的梦想。正因如此，即使再大的困难也抵挡不住小崔崔坚持实现梦想的脚步。

现在，虽然话剧社已经落下了帷幕，但是这些曾经将会成为小崔崔人生道路上一道绚丽的彩虹，永不褪色。

愿她在今后的日子里越过越快乐。

我最喜欢的老师——小崔崔。

老师写人作文 篇3

我的语文老师是全校为数不多的男老师，也是德育班主任。

他每天上课都逗得我们哈哈大笑，因为他很幽默，我记得在一年级的`时候，那天正在上《松鼠和小熊》的课文，他看见一位同学在做“望远镜”的手势，老师就说：“小c同学，敌方松鼠大军已来袭，请做好战斗准备，随时出击！”然后，课堂上一阵哄堂大笑，我的肚子都差点笑痛了。

我的语文老师还有一个非常大的特点----“多眼睛”。就在前天，老师正在“嗒嗒嗒”地用粉笔写着字，突然，老师说：“小h，你干嘛敲尺子，站起来！”我非常惊讶，我都没看见她在敲尺子，而在黑板上写字的语文老师居然看见了！于是，我在心里想，老师是不是后脑勺也了长眼睛？

哎，看来千万不能在语文课上捣蛋了啊！

老师写人作文 篇4

一张充满着笑容的脸庞，让我们的课堂有了欢快的笑语；一番番充满着风趣幽默的话语，让我们爱上了数学，一次次的安慰与鼓励，让我们对未来充满着无限的信心。

去年秋天，我来到这个陌生的地方，陌生的环境，陌生的老师和同学让我对这里充满着恐惧与担心，但是一见到您：白色的上衣，高高的个子，充满着阳光的笑容，一身洗练干净。看到您，满腔的担忧与害怕便烟消云散了。

过了几个星期，大约是星期二，您带着微笑来找我，我来到您的办公室，见你从很多本子中找到我的作业，原来我的作业本上出现了许多处叉叉，我心里害怕极了，原以为您会狠狠地批评我，可您只是轻轻而又郑重地告诉我：“过来看看，你这是怎么错的？”您让我来到您的身边，一一指出我的错误，原来都是我的粗心造成的，抬起头来，又一次看见您的微笑，我感到无地自容，悔恨自己怎么会这么不细心，照成这样低级的错误！

去年的冬天来得格外快，窗外，已是北风呼啸，可每天中午，您还是来学校那么早，从一个同学的身边走到另一个同学的身边，帮完了一个同学解完题又帮另一个同学，您高高的个子弯成一张弓，您口干了，舌燥了，可您仍然面带着标志性的笑容，窗外已是白雪飘飞，而教室里却是暖意融融。

课后，我们经常在一起打篮球，您说课上是老师，课后是好朋友。有一次，您为了抢一个球，而被我们一个同学推倒在地，看见您那高高的个子轰然倒地，我们尴尬得不知如何是好，看见您从地上爬起来，拍拍身上的灰，憨憨的笑着，我们都笑了。

郭老师，遇到您，是我们的幸运，愿我们永远伴着您的微笑长大！

老师写人作文 篇5

她有着矮小的身躯，可自带的那种威慑的气势却丝毫不减退，那高挺的鼻梁上架一副金丝边眼镜，可那厚厚的镜片却无法遮拦她犀利而尖锐的目光，她脚蹬一双黑色长筒皮靴，身穿深蓝色大衣，好像电视剧中做事认真负责，干净利落的律师。

正值寒冬，上体育课时，不知怎的，两位男同学大打出手，谁也不甘示弱，把眼睛瞪得滴溜圆。周围的同学一个个都惊得大跌眼镜，急忙上前劝阻，却都无济于事，场面一度混乱。体育老师和班主任闻讯而来。

只见班任脸色铁青，手很随意地插在兜中，不紧不慢的下了台阶，全场一片寂静，谁都不敢吱声，都屏足了气。这一刻仿佛连时间都静止了，只有操场上不断飘落的鹅毛大雪，才足以证明时间依然在流逝。两位同学也不自觉的停下了手，呆呆的望着对方。＂打呀！＂突然一声呐喊，打破了这僵局，＂你们怎么不打了？班级里的同学都是来互相打着玩儿的是吗？＂两位同学见此默默低下了头，你看我，我看你，脸上满是内疚的神色。她眉头紧锁，脸色十分冷峻，就像这天气一样，让人冷得打哆嗦。＂你说说你们俩啊，想什么呢？不管怎样都不能动手！这么大了难道这点事都不懂吗？＂她一边说着一边用气的直发抖的手指着两个同学大声呵斥道：＂下午家长来一趟！＂说完便转身离开了。两个同学，一言不发，自动地跟在班任身后，不一会就消失在大雪中了……

果不其然，直到下午，家长就位，她当着全班同学的面严肃批评并罚写1000字检讨书，并让我们以此为诫之后，这事才算完。

虽然说她十分严厉，可是我觉得她是一个非常优秀要强，有理想信念，有道德情操，扎实学识，高度负责任的一个好老师。她把班级的事当作自己家的事，尽心尽力，虽不苟言笑，但她其实也是一个很和蔼可亲的老师，大家对他有惧怕也有敬重，这说明他对我们是上心的啊！试想，如果换做一个什么事也不管，只是整天无所事事的老师，我们的班级纪律还会如此严明吗？

老师写人作文 篇6

我们班来了一位瘦瘦的、年轻的实习老师，付老师对我们很亲切，老师是教语文的，上课比较幽默、有趣，同学们都很喜欢他。每次上课如果我们回答错了，他会耐心并细心的教我们。每当我跟他打招呼的时候，他会摸摸我的头，笑咪咪的跟我打招呼。

有一次，有一个小队因为竞争周冠军失败了，他们小队上课时都是垂头丧气没精打彩的，细心的老师发现了，下课后就特意找到了他们并安慰他们说：“别灰心，下次再努力，以后还是有机会的。”

每当我有不懂问题请教老师的时候，他都会不厌其烦的告诉我，并纠正我的错误，我很喜欢老师，但老师的实习期到了，我很舍不得付老师，如果老师能留在我们学校那多好啊！

老师写人作文 篇7

打开记忆的闸门，永远也忘不了那沙哑的嗓音，永远也忘不了她得谆谆教诲更忘不了的是她那无私奉献得精神，她_就是教我们兴趣小组的周老师。

事情发生在一个星期六，随着上课铃的叮叮 响起，周老师迈着轻盈的步伐走进了兴趣教室，我们也早已端端正正地坐好，只见周老师走到讲台边，放下课本，我们全都耐心得等待着周老师清脆地起立声 ，可是令我们惊讶的竟是周老师一声沉重而沙哑的一声起立 ，顿时我们全都愣住了，周老师以前的声音可是清脆有悦耳的呀！我们早已把她的声音比做潺潺的流水，可是今天，怎么会如此地沙哑，我自我安慰道：有可能是得了感冒，声音哑掉了吧！但是令我们不解地：是后几节课都是一样的声音，于是，我们下课时缠着周老师说出原因，周老师呦不过我们，只能吐露：我的了声带息肉，这是教师的职业病，每每课讲得太多时，就会这样的。 哪会好吗？ 同学们准备打破沙锅问到底。恩，开刀就会好的。 那您去开刀啊！ 可是万一开刀不小心，我的嗓子就会失声的，况且，我去开刀，谁教你们啊？ 周老师毫无怨言地说。顿时，我们都感动了，好友说：周老师，我长大后一定要当一名医生，给你治好病。 周老师欣慰地笑了，看这周老师慈母般地笑容，我顿时思绪万千，是啊，人们曾把老师比做蜡烛，说她们照亮了别人却燃烧了自己，可是，我却觉得老师像一位辛勤的园丁，用自己辛勤地汗水来浇灌还不懂事地小树苗们；老师又像一朵娇艳得花朵，让我们这些小蜜蜂在她身上采着芳香的知识蜜粉；老师更像一棵大树，用浓密的枝叶为我们遮风挡雨。

是的，老师，您们得谆谆教诲让我们永远也不能忘记，千言万语合成一句：老师，您们的无私奉献我们永远难忘！

老师写人作文 篇8

假如我是老师，我一定要做胡老师那样的老师。因为胡老师是一个“全能”老师，我们全班同学都喜欢她！

会批评的胡老师

胡老师是咱们班的数学老师，她特别幽默，常常用一些小故事、小笑话帮助我们记忆公式、定理。不仅如此，她批评同学可一套了！被她指出缺点的同学不但不会尴尬，而且能欣然接受批评。胡老师给做作业慢、做事磨蹭的同学起了一个可爱的外号——“蜗牛先生”“蜗牛小姐”。“获得”了这些外号的同学，哈哈一笑，并立刻意识到了自己的错误，改正了磨蹭的坏毛病。

会鼓励的胡老师

在我们班，每个同学都是胡老师的好帮手，她授予我们“官职”：“学务长”——收发作业，“秘书长”——做讨论记录，“小公关”——代表小组发言，“检查长”——管小组的课堂纪律。学期结束“当官”当得好的同学还有聘书呢！

我们班还有一个特殊的活动——超级大抽奖。胡老师会将写有“官职”的小字条放入一个大大的抽奖箱，然后请同学们上台抽奖。抽到哪个“官职”就要立刻“走马上任”。这样，无论学习成绩如何，人人都有机会担当重任。许多不自信的同学通过大抽奖活动变成了自信的小班干。

会“治病”的胡老师

胡老师还是“神医”，她能给我们“治”错题。数学测验中我们免不了马虎犯错，对付错题胡老师有绝招。每次数学测验后，胡老师会让我们互相批改试卷，并注明改卷人，最后由胡老师复查评分，如果有同学把别人的试卷改错了，胡老师就要毫不留情地给他扣分了。自从胡老师开出这副“药方”后，同学们都开始认真订正试卷了，学习气氛也越来越浓。胡老师还会给改卷细致的同学奖励。一段时间后，同学的自学能力提高了，常常能看到同学们聚在一起讨论数学题。不少同学为了当好改卷人还改掉了做作业马虎的坏毛病。

虽然我就要毕业了，但我还是会深爱我们的胡老师，永远，永远！